Prosta matematika

Čula sam više puta da ne treba preterivati sa učenjem kod deteta sa smetnjama i ono ima prava da bude samo dete. Da, naravno, samo je pitanje šta je preterivanje. Svakodnevni rad od nekoliko sati ( ako može uz igru što više i sa pauzama) nije preterivanje, već neophodnost. Tako da par časova nedeljno nije dovoljno. Može dete biti dete i sa svakodnevnim radom. Učinimo učenje zanimljivijim, pa će biti bolje, pokušajmo da ih zavaramo kroz igru da ustvari ne uče i ne moraju...
Ovo je maraton. Oporavak dugo traje, zahtevi su s uzrastom sve veći, zadaci se umnožavaju. Prosta matematika, kako drugačije stići do cilja.  Ili ćemo "pustiti da dete bude dete" i propustiti bolji napredak ili ćemo žrtvovati ono što deca bez smetnji ne moraju. Ulažemo u budućnost a i to je lek.
Sa učenjem je to tako, posebno u našoj situaciji.. Ko želi ozbiljan rezultat mora dobro da se namuči. Na žalost nije isto (pošto nije neophodno) ali ako želite svirati klavir, svaki dan mora da se vežba, neki sport-takodje a kada ste propustili gradivo tokom godine, mora se sesti i učiti po ceo dan, nedeljama, dok se sve nekako ne savlada. A kada teško ide učenje a zadataka more, šta nam drugo preostaje....zato je takodje važna rana prevencija...